Listopadowe zajęcia zewnętrzne odbywały się po hasłem TEATR CIENI. Dzieci z grupy Mali Odkrywcy wybrały się do lasu, by tam wystawić Teatr Cieni pt. Czerwony Kapturek. Słońce i drzewa pomogły w realizacji tego projektu. Dzieci były zachwycone. Kolejne zajęcia zaczęły się od wycięcia figurek a następnie dzieci improwizowały teatralnie na szkolnym podwórku.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
W grudniowych zadaniach postawiliśmy na aktywne zajęcia na powietrzu. Wykorzystaliśmy zimową aurę i przy okazji uczyliśmy się co to odległość oraz pojęcia bliżej, dalej, większa, mniejsza podczas zjeżdżania na jabłuszkach i lepienia śnieżnych kul (Dwa zajęcia)
.jpeg)
.jpeg)
Następnie uczniowie ustawili się chronologicznie według daty urodzenia, aby lepiej zrozumieć to pojęcie w praktyce. Na zakończenie odbyła się zabawa w przeciąganie liny. Zajęcia były bardzo udane i bardzo spodobały się uczniom.
Po zajęciach uczniowie bez trudu poradzili sobie z zadaniami w książce, zapamiętali wiele dat oraz potrafili wyjaśnić, czym jest chronologia. Pokazało to, że zajęcia outdoorowe są skuteczną i efektywną formą nauki.
24 listopada uczniowie klasy 3a wzięli udział w nietypowych zajęciach matematycznych, które odbyły się na świeżym powietrzu. Korzystając ze śniegu i zimowej scenerii, dzieci uczyły się matematyki poprzez ruch, zabawę i bezpośrednie działanie. Uczniowie rozwiązywali działania matematyczne, rysowali figury geometryczne na śniegu, mierzyli odległości krokami oraz rozwiązywali zadania tekstowe, wykorzystując śnieżne kulki. Zajęcia sprzyjały współpracy w grupach, rozwijały logiczne myślenie oraz sprawiły dzieciom dużo radości. Taka forma nauki okazała się bardzo atrakcyjna i pokazała, że matematyki można uczyć się nie tylko w klasie, ale również w aktywny i kreatywny sposób na świeżym powietrzu.
14 listopada klas 1b udała się na zajęcia outdoorowe. Głównym celem zajęć było poznanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią oraz rozwijanie umiejętności obserwacji. Na początku nauczyciel przypomniał uczniom cechy charakterystyczne tej pory roku. Dzieci zwróciły uwagę na opadające liście, chłodniejszą temperaturę oraz krótsze dni. W części praktycznej uczniowie spacerowali po okolicy, obserwowali drzewa i zbierali różnokolorowe liście. Rozpoznawali ich kształty oraz próbowali dopasować je do odpowiednich drzew. Zbierali także inne dary jesieni, takie jak kasztany czy żołędzie. Podczas zajęć dzieci omawiały również przygotowania zwierząt do zimy oraz zmiany zachodzące w przyrodzie. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze i wzbudziły duże zainteresowanie uczniów. Na zakończenie uczniowie podzielili się swoimi spostrzeżeniami i uporządkowali zebrane materiały przyrodnicze. Zajęcia przyczyniły się do rozwijania ciekawości świata oraz wrażliwości na przyrodę.
.jpg)
