Outdoor październik

Lekcje outdoorowe, które odbyły się w październiku w naszej szkole były bardzo ciekawe i inspirujące

Edyta Ćwiertka 
16.10 Zajęcia o lesie w lesie. Dzieci spacerując poznawały jak wygląda las i jakie ma warstwy. Dzieci zbierały liście i skarby lasu segregując je według kolorów i kształtów. 

Z nazbieranych materiałów powstały jesienne krajobrazy. 

23.10 "Jeż"- zajęcia rozpoczęły się od poszukiwań ciekawostek o jeżu. Następnie dzieci poznały te ciekawostki. Kolejnym zadaniem było wykonanie jeża z masy solnej z igłami z sosny. Dzieci zabrały swoje zwierzątka u umieściły je we wcześniej przygotowanych kopcach z liści przyniesionych z lasu.

Sylwia Rupik 20.10.2025

klasa 3a wybrała się na lekcję w lesie, aby w praktyce utrwalić wiadomości o warstwach lasu. Uczniowie obserwowali różne piętra leśne i rozpoznawali charakterystyczne rośliny.

Podczas spaceru dzieci zwracały uwagę na oznaki jesieni. Zbierali różne liście i drobne elementy przyrody, które później wykorzystano do pracy plastycznej.

Na koniec uczniowie uzupełniali karty wycieczki, zapisując obserwacje, nazwy drzew i zwierząt oraz swoje wrażenia z leśnego spaceru. Dzięki tej lekcji dzieci mogły praktycznie utrwalić wiedzę o lesie, rozwijać spostrzegawczość i kreatywność, a przy tym aktywnie spędzić czas na świeżym powietrzu.

Ewa Walczak 02.10.2025r.

"Jesienne szlaczki"- grupa Małych Odkrywców ćwiczyła motorykę dużą poprzez jesienne szlaczki inspirowane darami jesieni. Zadaniem dzieci było ułożenie na narysowanym wzorze odpowiednich naturalnych materiałów. Zabawa ćwiczyła koordynację wzrokowo-ruchową oraz rozwijała sprawność manualną. 17.10.2025 Klasa 1b wybrała się na zajęcia outdoorowe w lesie. Poznaliśmy warstwy lasu, odgadywaliśmy nazwy napotkanych roślin i zwierząt. Wykonaliśmy pracę techniczną pt. Jesienna Pani.

Paulina Kowalska, Ewa Klęczar

„Las jesienią "klasy 1a i 2b wybrały się na spacer do pobliskiego lasu. Dzieci poznawały las poprzez zmysł węchu, wzroku, dotyku i słuchu. Zbierały dary lasu: liście, szyszki i żołędzie. Dzieci poznały również warstwy lasu i zaobserwowały roślinność oraz wierzęta występujące w poszczególnych warstwach. Wycieczka była nie tylko okazją do zabawy, ale także do nauki i lepszego poznania przyrody. Las zachwycił nas swoimi jesiennymi barwami i zapachem.

Dorota Mikołajek 05.11.2025 klasy 5a i 5b zajęcia edukacji zdrowotnej.

Temat: Jak radzić sobie ze stresem - znajdź swój sposób na spokój. 
Podczas zajęć uczniowie uświadamiali sobie, że stres jest powszechny i różnie odczuwany - określali swój poziom stresu, mówili co  ich najczęściej stresuje, jakie są oznaki stresu w ich organizmie. Podczas aktywności ruchowej "wyrzucali stres" - tutaj rozmawialiśmy co czuli po "wyrzuceniu stresu"? co pomaga się odprężyć?  Uczniowie w grupach pracowali nad sposobami radzenia sobie ze stresem a na koniec wykorzystaliśmy ćwiczenia relaksacyjne aby doświadczyć spokoju i skupienia.

Teneryfa - Szkolenie NIEWERBALNE METODY NAUCZANIA I INKUZJA W EDUKACJI

 W październiku tego roku nasze Nauczycielki: Panie Diana Łysoń, Ewelina Miarka oraz Beata Sopicka miały niezwykłą okazję wziąć udział w międzynarodowym szkoleniu Erasmus+ na Teneryfie, poświęconym tematowi niewerbalnych metod nauczania i inkluzji w edukacji. W spotkaniu uczestniczyli nauczyciele i edukatorzy z różnych krajów Europy – m.in. z Polski, Rumunii, Hiszpanii,  Niemiec, Litwy.

Tematyka szkolenia

Celem projektu było pokazanie, jak komunikacja niewerbalna, ruch, gest, emocje, muzyka i teatr mogą wspierać proces nauczania – zwłaszcza w kontekście inkluzji i pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.

Podczas warsztatów odkrywały, jak można:

• wykorzystywać mowę ciała i ekspresję mimiki w budowaniu relacji z uczniami,
• stosować techniki teatralne i taneczne w nauczaniu różnych przedmiotów,
• rozwijać empatię, zaufanie i współpracę w grupie poprzez działania ruchowe,
• wspierać uczniów z trudnościami w komunikacji dzięki alternatywnym sposobom wyrażania emocji i myśli.

Biodanza – ruch, emocje i relacja

Jednym z najbardziej inspirujących elementów szkolenia były zajęcia z Biodanzy – metody pracy z ciałem, ruchem i emocjami, stworzonej przez chilijskiego psychologa Rolando Toro. Biodanza, czyli dosłownie taniec życia, łączy muzykę, spontaniczny ruch i spotkanie z drugim człowiekiem w atmosferze akceptacji i radości.

Podczas warsztatów uczyły się, jak dzięki prostym ćwiczeniom tanecznym można:

• wzmacniać poczucie wspólnoty w klasie,
• redukować stres i napięcie emocjonalne,
• rozwijać samoświadomość i wrażliwość emocjonalną,
• wspierać inkluzję i integrację grupy niezależnie od wieku, języka czy kultury.

Zajęcia Biodanzy były nie tylko doskonałą okazją do refleksji nad własną komunikacją niewerbalną, ale także głęboko poruszającym doświadczeniem, które pokazało, że ruch może stać się językiem serca – zrozumiałym dla wszystkich, bez potrzeby słów.

 Międzynarodowa współpraca

Największą wartością projektu była możliwość wymiany doświadczeń między nauczycielami z różnych krajów. Każdy z nich wniósł do grupy inne spojrzenie na edukację, inne narzędzia i pomysły. Dyskusje, wspólne ćwiczenia i prezentacje otworzyły nas na nowe metody pracy, które z powodzeniem można wykorzystać w różnych szkołach.

 

Teneryfa – inspirujące miejsce nauki

Szkolenie odbywało się na pięknej Teneryfie, gdzie atmosfera otwartości i ciepła sprzyjała kreatywności. Czas spędzony poza zajęciami również był pełen inspiracji – wspólne wycieczki, rozmowy przy hiszpańskiej kuchni i odkrywanie lokalnej kultury pozwoliły jeszcze lepiej się poznać i zintegrować.

 Wnioski i refleksje

Erasmus+ to nie tylko program edukacyjny – to spotkanie ludzi z pasją, którzy chcą zmieniać szkołę i świat na lepsze. Dzięki temu doświadczeniu zyskano nie tylko nowe umiejętności zawodowe, ale też motywację do wprowadzania zmian w codziennej pracy.

Nasze Nauczycielki wróciły z głowami pełnymi pomysłów, sercami pełnymi wdzięczności i przekonaniem, że komunikacja to coś więcej niż słowa – to energia, emocje i ruch.

Zapraszamy do zapoznania się z galerią w której przedstawiamy nieoczywiste atrakcje Teneryfy.